# ผลสำรวจชี้: นักเรียนมัธยมปลายญี่ปุ่นกว่า 70% ใช้ AI เป็นผู้ช่วยในการเรียน

- Link: https://www.trendymobile.net/2026/04/japan-highschool-students-generative-ai-study-assistant-survey/
- Published: 2026-04-17T14:02:11+07:00
- Author: jetboat

ผลสำรวจเผยให้เห็นว่า นักเรียนมัธยมปลายในญี่ปุ่นถึง **73.7%** กำลังใช้งาน AI เชิง
สนทนา (Conversational AI) โดยจุดประสงค์หลักคือเพื่อใช้เป็นผู้ช่วยในการเรียนและใช้
ค้นหาข้อมูล

จากรายงานของสถาบันวิจัยการเรียนรู้และการศึกษา Gakken พบว่านักเรียนชั้นประถมศึกษา
ร้อยละ **36.6** และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นร้อยละ **43.2** ก็มีการใช้งาน AI ด้วย
เช่นกัน โดยมีเป้าหมายในการใช้งานที่คล้ายคลึงกัน

### รายละเอียดการสำรวจ

สถาบันได้จัดทำแบบสอบถามออนไลน์เมื่อเดือน **พฤศจิกายน 2025** โดยมีนักเรียนเข้าร่วม
ตอบแบบสอบถามทั้งหมด **2,400 คน** (แบ่งเป็นเด็กชาย 100 คน และเด็กหญิง 100 คน จากแต่ละ
ระดับชั้น ตั้งแต่ประถม 1 จนถึงมัธยม 6) ซึ่งคำถามจะมุ่งเน้นไปที่การใช้งาน AI เชิง
สร้างสรรค์ (Generative AI) เช่น ChatGPT และอนุญาตให้เลือกตอบได้หลายข้อ

### วัตถุประสงค์ในการใช้งาน

 * **นักเรียนมัธยมปลาย:** 42.3% ใช้เพื่อ “ช่วยในการเรียนและการบ้าน” และ 26.0% ใช้
   เพื่อ “ค้นหาข้อมูล”
 * **นักเรียนมัธยมต้น:** 17.8% ใช้ค้นหาข้อมูล และ 17.7% ใช้ช่วยเรื่องการเรียนและ
   การบ้าน
 * **นักเรียนประถม:** 44.0% ใช้ค้นหาข้อมูล, 32.6% ใช้ช่วยเรื่องการเรียนและการบ้าน
   และ 23.7% ใช้เพื่อ “สร้างภาพประกอบและรูปภาพ”

### ผลกระทบต่อ “ความสามารถในการคิด”

เมื่อถามนักเรียนว่าความสามารถในการคิดของตนเองเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรหลังจากใช้ Generative
AI:

 * คำตอบที่พบบ่อยที่สุดคือ **“ไม่รู้สึกถึงความเปลี่ยนแปลงเป็นพิเศษ”** (ประถม 42.1%,
   มัดยมต้น 49.8%, มัธยมปลาย 42.1%)
 * **ข้อสังเกตที่น่าสนใจ:** ในกลุ่มเด็กประถมและมัธยมต้น มีคนที่ตอบว่าทักษะการคิด
   ของตน **“แข็งแกร่งขึ้น”** มากกว่าคนที่ตอบว่า** “อ่อนแอลง”**
 * **ในทางตรงกันข้าม:** กลุ่มนักเรียนมัธยมปลายกลับมีสัดส่วนคนที่ตอบว่าทักษะการคิด
   ของตน **“อ่อนแอลง”** มากกว่าคนที่ตอบว่าแข็งแกร่งขึ้น

### มุมมองจากผู้เชี่ยวชาญ

**ฮิโรยูกิ มาสึคาวะ** ศาสตราจารย์ด้านพุทธิปัญญา (Cognitive Science) จากมหาวิทยาลัย
Aoyama Gakuin ให้ความเห็นต่อผลสำรวจนี้ว่า สาธารณชนควรพิจารณาว่าการใช้ AI นั้นช่วย
ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนจริงหรือไม่

> _“มันเป็นเรื่องจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปลูกฝังความฉลาดทางด้าน AI (AI Literacy)
> และทำให้มั่นใจว่าเด็กๆ สามารถใช้เทคโนโลยีนี้ในฐานะ ‘ผู้ช่วย’ เพื่อช่วยยกระดับความ
> สามารถในการคิดของพวกเขาได้”_ ศาสตราจารย์กล่าว